I-19 Ценность мастерства

Страница 1. Крепость Архитектора стала местной достопримечательностью. Звери приходили посмотреть на ровные стены и удивительную мозаику из разбитых тарелок. Котята продолжали работать: они чинили заборы и строили скамейки, получая за это серебряные Рубли. Но работа была тяжелой, и к вечеру лапки Малыша очень уставали. «Ох, Мурка, — вздохнул он, — махать молотком весь день — это непросто!». Страница 2. Однажды к ним пришел бобер Борис — главный строитель плотин в Лесу. Он выглядел озадаченным и постоянно потирал затылок. «Малыш, Мурка, мне нужна ваша помощь! — воскликнул он. — Мы строим сложный мост через Быструю реку, но вода постоянно подмывает опоры. Мы таскаем камни целыми днями, но мост всё равно шатается. Помогите нам таскать камни? Я заплачу каждому по Рублю». Страница 3. Малыш уже начал засучивать рукава своей жилетки, готовый к тяжелой работе, но Мурка остановила его. Она вспомнила их уроки и мудрые советы Совы. «Дядя Борис, таскать камни — это тяжелый труд, — сказала она, — но если мост шатается, значит, проблема не в количестве камней, а в том, как они лежат. Мы не просто рабочие, мы — Архитекторы. Мы можем предложить кое-что получше наших лапок». Страница 4. Мурка достала свои чертежи и кору, на которой они с Малышом рисовали план. «Давайте мы не будем таскать камни, — предложила она. — Мы изучим течение реки и придумаем, под каким углом нужно поставить опоры, чтобы вода их не трогала. Мы используем наше Мастерство». Борис удивился: «Но за это я не могу заплатить по Рублю... за такую работу я заплачу ПЯТЬ Рублей, если мост устоит!». Страница 5. Весь день котята не притрагивались к тяжелым камням. Малыш измерял глубину реки длинной палкой, повязанной ленточками, а Мурка сосредоточенно рисовала схемы угольком. Они работали головой, а не мышцами. Малыш старался быть очень точным, ведь от каждой цифры зависела прочность будущего моста. Страница 6. Другие бобры в это время продолжали надрываться, перенося огромные валуны. Они посмеивались, глядя на котят: «Смотрите, бездельники! Мы уже гору камней перетаскали, а они всё на палочки смотрят!». Особенно громко хохотал ворчливый бобер в рваном комбинезоне. Малышу было обидно слышать это, но он продолжал измерять, доверяя знаниям Мурки. Страница 7. К вечеру Мурка показала Борису готовый чертеж. «Поставьте камни вот так, клином, — объясняла она, ведя пальчиком по линиям, — и укрепите их корнями ивы под определенным углом. Река сама будет прижимать их к дну, а не размывать». Бобры неохотно, ворча под нос, но всё же сделали всё именно так, как велели маленькие архитекторы. Страница 8. На следующее утро случился сильный ливень. Река вздулась, потемнела и понеслась с огромной силой, сшибая ветки. Все звери прибежали к берегу, волнуясь за переправу. Вода с ревом билась об опоры, брызги летели во все стороны, но... о чудо! Мост стоял как вкопанный. Вода плавно обтекала его, не причиняя никакого вреда. Мастерство Архитекторов победило грубую силу! Страница 9. Когда дождь утих, бобер Борис сдержал свое слово. Он торжественно вынес котятам пять блестящих серебряных Рублей. «Вы сэкономили нам недели изнурительного труда и сотни лишних камней! — воскликнул он, пожимая лапку Малышу. — Оказывается, знать "как" — гораздо ценнее, чем просто уметь "тащить"». Малыш светился от счастья. Страница 10. В мешочке у котят весело звякнули новые монеты. Вдруг из него выпрыгнул Рубль-наставник. Он гордо поправил свой воротничок и сказал: «Запомните этот день! Вы заработали больше не потому, что сильнее устали, а потому, что использовали свое Мастерство. Инвестиции в знания приносят самый большой доход. Ваши мозги — это ваш самый дорогой Инструмент!». Страница 11. Малыш посмотрел на свои лапки. Они совсем не болели, как в прошлые дни. «Мурка, — прошептал он, — получается, учиться чертить и считать — это тоже работа?». «Это самая важная работа, Малыш! — ответила она. — Это делает нас настоящими профессионалами». В этот момент к ним подошла мудрая сова Глафира и открыла перед ними огромную старинную книгу с чертежами. Страница 12. Над лесом сияли яркие звезды. Котята заснули в своей крепости, зная: их главная сила не только в лапках, но и в головах. Они были Командой, которая ценит знания и не боится учиться новому. Малыш засыпал с улыбкой, мечтая о новых проектах, которые он построит завтра, используя свое растущее Мастерство.